20 лютого на базі школи-інтернату, ліцею «Сокіл» відбулося засідання творчої групи учителів області, які навчають учнів у інклюзивних та спеціальних класах, з проблеми «Підвищення ефективності освітнього процесу в класах з інклюзивним навчанням на основі впровадження інформаційно-комунікаційних технологій». Внеском спеціалістів школи у порядок денний засідання було повідомлення директора закладу С. Д. Сторчауса «Підготовка та планування корекційного заняття з використанням комп’ютерних засобів» та презентація роботи шкільного методичного об’єднання вчителів корекційного напрямку.
Гостям було запропоновано екскурсію по школі: вчителі завітали у звичайні та спеціальні класи, до кабінетів тифлопедагога та ортоптичного лікування, хореографічного та спортивного залів, до стрілецького тиру.
Члени шкільного методичного об’єднання вчителів корекційного напрямку підготували педагогічний квест «Школа, відкрита для всіх», метою якого є розширення уявлень про труднощі, які виникають у дітей з особливими освітніми потребами. Педагогам було запропоновано маршрут 4-ма станціями: «Порушення інтелектуального розвитку», «Аутизм – це як?», «Почуй мене», «Порушення зору». На кожній станції учасники намагалися уявити себе на місці дітей, щоб зрозуміти чому вони вчиняють так чи інакше. Після завершення педагогічного квесту наші гості отримали корисні матеріали з порадами педагогу, який працює з дітьми з особливими освітніми потребами.
Ініціатор заходу – ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти КОІППО імені Василя Сухомлинського та учасники педагогічного квесту щиро дякують адміністрації школи та колегам-дефектологам за чудову організацію заходу.
Також учителі школи беруть активну участь у заходах міського, регіонального та всеукраїнського рівнів, спрямованих на підвищення професійного рівня та педагогічної майстерності. Активно працює у Міжрегіональній творчій групі учителів словесності «Ключ до слова» вчитель російської мови та зарубіжної літератури Л. М. Піхуля. У м. Кременчук Людмила Михайлівна була учасником відкритого засідання з провокативно-креативною темою «Гра в житті vs гра в життя, або спроба літературознавчого аналізу нововведених творів». До нього долучилася головний редактор журналу «Всесвітня література в сучасній школі» старший науковий співробітник Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України Валентина Снєгірьова. Вона почула від вчителів-практиків чимало безсторонніх питань щодо якості програм з літератури та забезпечення шкіл відповідними текстами.
Учасники засідання подискутували щодо можливості використання елементів кліпового мислення на уроках зарубіжної літератури (на прикладі вивчення твору І. Буніна «Легкий подих»). Найбільш корисними для своєї подальшої роботи Людмила Михайлівна вважає методичні прийоми та засоби, якими поділилися у своїх доповідях Світлана Тіхоненко «Науковий аналіз сучасної підліткової літератури» та Марина Вітко «Невигойна гра слів (шкільне прочитання поезії А. Маргул-Шперберга». А ще учасники заходу із задоволенням здійснили екскурсію до Кременчуцького свічкового заводу.
14 лютого на базі НВК «Кіровоградський колегіум» відбулися тренінги «Електронні освітні ресурси для Нової української школи». Під час заходів Дмитро Галько, тренер компанії EdPro, Diamond mozaLearn ICT Expert, продемонстрував вчителям природничої галузі можливості програмного забезпечення MozaBook. Із запропонованим високотехнологічним освітнім контентом та потужним інструментом для його створення знайомилися учитель біології та хімії О. В. Моторна та заступник директора школи з НВР Т. М. Біденко.
