4 листопада батьківський актив та класний керівник 6А класу О. Є. Шапаренко організували для учнів екскурсію до розташування 3-го окремого полку спецпризначення імені князя Святослава Хороброго. Учні побували у музеї полку, переглянули відеофільм про повітряно-десантну підготовку військових, отримали відповіді на свої запитання від екскурсовода.
  
  
   Особливу увагу дітей привернула експозиція, пов’язана з участю військових у захисті територіальної цілісності України. Всі експонати – реальні, привезені спецпризначенцями з війни. Дорогого вартувало право доторкнутися до державного прапора, наскрізь прошитого кулями та уламками мін, з яким славетні «кіборги» захищали Донецький аеропорт. Екскурсія в кожному залі супроводжувалася тематичним відеорядом, що демонструвався на телеекрані. Особливо защемило серце, коли наприкінці екскурсії на стіні останнього залу учні побачили фото бійців третього полку, загиблих під час виконання бойових завдань на Сході України, що транслював відео проектор. На думку педагога цікава, пізнавальна екскурсія дуже потрібна для виховання підростаючого покоління.
  
  
   12 листопада на запрошення обласного осередку Всеукраїнської асоціації ветеранів-підводників кадети ІІI взводу з педагогом-наставником Г. В. Андрійченком побували у приватному музеї військово-морського флоту, створеному в селі Велика Северинка ентузіастами – ветеранами ВМФ Станіславом Васильовичем Пролуненком та Василем Петровичем Гребенюком. У музеї представлені експонати всіх епох мореплавання – від корабельних цвяхів часів вітрильного флоту до сучасної флотської радіолокаторної станції.
  
  
   У першому залі кадети опинилися у реконструйованій кают-компанії судна, у другому оглянули головну експозицію, насичену різноманітною інформацією про флоти і кораблі всього світу. На учнів справили яскраве враження військово-морські історії, які переповів С. В. Пролуненко, а біографії героїв-підводників – наших земляків і співвітчизників запам'яталися шестикласникам як приклад любові до Батьківщини та вірності військовому обов’язку, гідний для наслідування. ... Читать дальше »